某中學(xué)（本文對該校形象可能有負面影響，故隱其名）食堂有四個洗碗臺，洗碗臺橫支水管為DN25，每根支水管上均勻布置24個DN15水龍頭。
      每到學(xué)生洗碗高峰，橫支管上的水龍頭全部打開，水龍頭出水量沿支管內(nèi)水流方向由大變小。支管尾部的幾個水龍頭常常小到斷流，而支管前端的幾個水龍頭卻流量大、流速高，疾速噴射的水流常被碗、飯盒改變方向劈頭蓋臉濺在學(xué)生身上，常常因此引發(fā)糾紛、打架斗毆時有發(fā)生！少數(shù)頑劣的學(xué)生甚至借此欺侮弱小、捉弄女生。
      學(xué)校進行了幾次改造：
      第一次改造措施：在水龍頭的進水口加裝中部有小孔的節(jié)流塞。裝上節(jié)流塞后支管前端水龍頭的出水量得到了控制，但水龍頭出水流量沿支管內(nèi)水流方向減小的情況并未改變，水壓高時水龍頭都能正常使用，水壓低時大部分水龍頭流量很小、靠近末端的甚至幾乎斷流，無法滿足使用要求。改造失敗。
      第二次改造措施：將水龍頭換成出水口有網(wǎng)嘴（起泡器）的水龍頭。效果與第一次改造類似，而且不到兩周大部分網(wǎng)嘴（起泡器）就不見了——水壓低時流量小、影響使用被學(xué)生拆除扔掉。改造失敗。
      學(xué)校制訂第三次改造方案：加大支管直徑并在入口安裝減壓裝置。

      我們得知情況后向?qū)W校介紹啦其昌HS節(jié)水閥。學(xué)校很感興趣，但要求先安裝、達到介紹的節(jié)水、分流效果才付款！

      該批水龍頭的內(nèi)孔偏大且形狀也不太規(guī)則，同時考慮到支管較長、振動大，我們?yōu)閷W(xué)校選擇了安裝最可靠的HS15-JTS節(jié)水閥。

      安裝HS節(jié)水閥后，全部水龍頭的流量保持在6～7L/min，洗碗高峰時間縮短約三分之一。 不但解決了學(xué)生洗碗爭水、擁擠等現(xiàn)象，而且估計節(jié)水50％以上（沒有單獨的水表，只能估算）。

      一個月后順利收到貨款及安裝費——金額不到學(xué)校第三次節(jié)水改造方案計劃的的60％。